FORMACIÓN

La Universidad debe tener un papel activo en la formación de los profesionales en el ámbito de las migraciones y las relaciones interétnicas, así como en su constante involucración con las transformaciones sociales que produce la inmigración.

De esta manera, el Programa ha considerado el ámbito formativo como un espacio privilegiado de cualificación de expertos, de incorporación de los inmigrantes y un espacio de interculturalidad e intercambio que se aleje de una noción de la Universidad como gestora de los procesos de aprendizaje de forma unidireccional.

Nuestro interés en este campo es crear instrumentos académicos adecuados para la formación continua de técnicos, profesionales y estudiosos, esfuerzo que ha sido apoyado por la Universidad Autónoma de Madrid y su Fundación General, así como por varias entidades públicas como el Alto Comisionado para la Inmigración y el Diálogo Intercultural del Gobierno de Portugal, la Obra Social “la Caixa”, el Instituto de Migraciones y Servicios Sociales (IMSERSO), la Dirección General de Integración de los Inmigrantes (DGII), la Consejería de Servicios Sociales y el IMAF en la Comunidad de Madrid, el Ayuntamiento de Madrid y otros municipios, así como la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha (JCCM).

La implicación de los miembros del Programa en actividades de formación y difusión en todo el país ha sido muy extensa, participando como invitados en numerosas charlas, seminarios y presentaciones en colegios, institutos, universidades, asociaciones vecinales, centros de profesores, servicios municipales, áreas de salud, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de inmigrantes y otras entidades cívicas.

Un hito clave en nuestra trayectoria en el ámbito de la formación fue el diseño, creación y puesta en marcha de la Escuela de Mediadores Sociales para la Inmigración (EMSI), patrocinada por la Comunidad de Madrid y gestionada por el equipo de la UAM entre 1995 y 1997, cuyo impacto en la gestión de las políticas sociales en el ámbito de la migración en Madrid ha sido muy significativo.

A nivel académico, y dado el carácter transversal de la problemática abordada, vienen colaborando en este esfuerzo formativo numerosos especialistas e investigadores con un alto grado de especialización y reputación, tanto de la Universidad Autónoma como de otras universidades e instituciones.

Por lo que respecta a la UAM, es de resaltar la colaboración en las actividades del Programa de todo un elenco de profesores cuya actividad se ubica en muy distintos departamentos y grupos de trabajo, entre los cuales señalaremos los siguientes: Taller de Estudios Internacionales del Mediterráneo, Programa sobre diversidad lingüística y comunicación intercultural, Grupo Guatemala de la UAM, Instituto de Estudios de la Mujer, Grupo de Estudios Africanos, Centro de Estudios de Asia Oriental y Grupo de Estudios de Europa del Este. Consideramos las acciones formativas como lugar de encuentro, sensibilización y formación no sólo del alumnado sino también del propio profesorado.